舞大概很喜歡那種智能型的男人吧！就是那種腦袋里有點東西，言之有物又不會很愛現(xiàn)的人。
本書的男主角曾姓老師，是舞高中時候很喜歡的一位男老師，當(dāng)然名字是不相同的，以免敗壞人家的名聲。
初次見他，就覺得他長得不錯，屁股好翹，同學(xué)也都這么覺得，于是舞私底下就叫他翹屁屁老師。
舞高中時上補校，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且因為個子矮，老是坐前排，所以每位老師都對舞印象深刻－－當(dāng)然這也是因為舞長得美啦！請用力點頭贊同一下。
因為品學(xué)兼優(yōu)，后來被推舉為副班長，所以每天放學(xué)后要都送教室日志去教師，總會遇見這位曾老師。
每次碰面，曾老師總是笑容滿面的說拜拜，有一次，舞忍不住調(diào)侃他，說了句，「拜拜！翹屁屁老師�！瓜氩坏皆蠋熅谷恍χ烦鰜�，并問舞說了什么。
舞當(dāng)然要賣個關(guān)子，不告訴他嘍，就叫他去問十一號（當(dāng)時舞的座號是四號，十一號是跟舞形影不離的女同學(xué)）舞不知道他后來有沒有跑去問，不過這位十一號是個很愛招惹男人的漂亮女生，她常常爭著替舞去送日志，是不是為了看這位曾老師就不得而知了。
曾老師教的是數(shù)字電子學(xué)，并非書中所說的計算器概論，班上女同學(xué)是僅有國寶級的六位，盯著曾老師屁屁的時間總是嫌不夠似的。
二年級下學(xué)期結(jié)束前兩天，舞發(fā)現(xiàn)身后的女同學(xué)突然在上課時傳紙條，于是轉(zhuǎn)頭問她們在干什么：十一號拿了張紙給舞，說是后面十七號跟十八號要寫給曾老師的惡作劇情書，但不知道該怎么寫，要舞幫忙想一想。
舞看了一下，真是感嘆這些草包女同學(xué)的文筆怎能糟成這樣子，于是重新謄了張文情并茂的情書給她們－－不知道她們會不會覺得舞暗戀曾老師許久，所以才寫得出這種信。后來身邊的男同學(xué)發(fā)現(xiàn)了也加入戰(zhàn)局，展現(xiàn)他折信紙的功力，硬是將信紙折成心型送出去。
其實當(dāng)時的舞不知道女同學(xué)們對曾老師到底抱著什么樣的心情，自己倒是純粹屬于欣賞階段，每天輕輕松松的過日子。
三年級，很機車的是班長借口很忙不干了，于是舞被推舉成班長，不能再送教室日志了，見曾老師的機會也減少了許多。
有一天下課，十七號同學(xué)生日，同行約十位同學(xué)準(zhǔn)備去離學(xué)校不遠的麥當(dāng)勞幫她慶生，剛好這時候碰到曾老師，于是便邀他同行。
當(dāng)天曾老師挑了舞的身邊坐下，這時候舞才發(fā)現(xiàn)，自己很喜歡他，比想象中更喜歡很多很多。這種心情是很沮喪的，因為舞是個真正的膽小鬼，完全不會行動的那種，所以第二天，舞請假了。
日子照樣過，舞選擇盡量去淡忘他，很快高中就畢業(yè)了。
畢業(yè)前，曾老師很不自然的在黑板上留下他的電話，并告訴同學(xué)有問題可以找他。膽小的舞當(dāng)然不敢打，只是不知道，曾老師是不是在每個班級都留下他的電話？
畢業(yè)后舞再也沒有見過曾老師，這時機車前班長卻開始追求舞，還問那天慶生后請假，是不是因為他一直沒有表態(tài)所以心情不好……
天��！他以為他是誰呀！舞一直對他保持距離，是因為發(fā)覺他的心意好不好！
想不到他竟然等畢業(yè)了才跑來表態(tài)，什么跟什么嘛！
忘了當(dāng)時信中寫了些什么，只記得最后一句是不見不散……
現(xiàn)在，舞偶爾還會想起他，想起他迷人的笑，還有他的翹屁屁。